Descriptive Research

TUGAS MENTERJEMAHKAN

Mata Kuliah                           : Bahasa Inggris

Prodi                                     : Manajemen Pendidikan, Konsentrasi Kepangawasan

Nama Mahasiswa                  : HARI PATMONO

NIM                                     : 0102512087

Dosen                                   : Prof.Drs.AHMAD SOFWAN,Ph.D.

Web Blog                             : http://harip.guru-indonesia.net

                                                  Atau

  http://haripatmono.blogspot.com

Descriptive Research

1. Von Daniken, E. (1972). Chariots of the Gods? New York: Bantam Books.

Descriptive research involves collecting data in order to test hypotheses or answer ques­tions concerning the current status of the subject of the study. A descriptive study determines and reports the way things are. One common type of descriptive research in­volves assessing attitudes or opinions toward individuals, organizations, events, or procedures; pre-election political polls and market research surveys are examples of this type of descriptive research. Descriptive data are typically collected through a ques­tionnaire survey, an interview, or observation.

Descriptive research sounds very simple; there is considerably more to it, however, than just asking questions and reporting answers. Since one is generally asking ques­tions that have not been asked before, instruments usually have to be developed for specific studies; instrument development requires time and skill. A major problem fur­ther complicating descriptive research is lack of response—failure of subjects to return questionnaires or attend scheduled interviews. If the response rate is low, valid conclu­sions cannot be drawn. For example, suppose you are doing a study to determine atti­tudes of principals toward research. You send a questionnaire to 100 principals and ask the question, "Do you usually cooperate if asked to participate in a research study?" Suppose 40 principals respond and they all answer "yes." Could you then conclude that principals cooperate? No! Even though all those who responded said "yes," those 60 who did not respond may never cooperate with research efforts. After all, they did not cooperate with you! Observational research also involves complexities that are not readily apparent. Observers must be trained and forms must be developed so that data will be collected objectively and reliably.

The following are examples of typical questions investigated by descriptive research studies:

1.   How do second-grade teachers spend their time? Second-grade teachers would be observed for a period of time and results would probably be presented as percent­ages, e.g., 60% of their time is spent lecturing, 20% asking or answering questions, 10% administering discipline, and 10% performing administrative duties, such as collecting milk money.

2.   How will citizens of Yortown vote in the next presidential election? A survey of citi­zens of Yortown would be taken (questionnaire or interview), and results would probably be presented as percentages; e.g., 70% indicate they will vote for Peter Pure, 20% for George Graft, and 10% are undecided. .

3. How do parents feel about split-shift school days? Parents would be surveyed and results would probably be presented in terms of the percentages for, against, or un­decided.

Penelitian Deskriptif

1. Von Daniken, E. (1972). Chariots of the Gods? New York: Bantam Books.

Penelitian deskriptif melibatkan pengumpulan data dalam rangka menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan mengenai status subjek penelitian. Sebuah studi deskriptif menentukan dan melaporkan cara. Salah satu jenis umum dari penelitian deskriptif melibatkan sikap menilai atau pendapat terhadap individu, organisasi, peristiwa, atau prosedur, pra-pemilu jajak pendapat politik dan survei penelitian pasar adalah contoh dari jenis penelitian deskriptif. Data deskriptif biasanya dikumpulkan melalui survei kuesioner, wawancara, atau observasi.

Penelitian deskriptif terdengar sangat sederhana, ada jauh lebih dari itu, bagaimanapun, dari sekedar bertanya dan melaporkan jawaban. Karena salah satu umumnya mengajukan pertanyaan yang belum ditanyakan sebelumnya, instrumen biasanya harus dikembangkan untuk studi tertentu, pengembangan instrumen membutuhkan waktu dan keterampilan. Masalah utama lebih rumit penelitian deskriptif adalah kurangnya respon-kegagalan subyek untuk kembali kuesioner atau menghadiri wawancara dijadwalkan. Jika tingkat respon rendah, kesimpulan yang valid tidak dapat ditarik. Sebagai contoh, misalkan Anda sedang melakukan penelitian untuk menentukan sikap kepala sekolah terhadap penelitian. Anda mengirim kuesioner kepada 100 kepala sekolah dan bertanya, "Apakah Anda biasanya bekerja sama jika diminta untuk berpartisipasi dalam studi penelitian?" Misalkan 40 kepala sekolah merespon dan mereka semua menjawab "ya." Bisakah Anda kemudian menyimpulkan bahwa kepala sekolah bekerja sama? Tidak ada! Meskipun semua orang yang menanggapi mengatakan "ya," mereka 60 yang tidak menanggapi mungkin tidak pernah bekerja sama dengan upaya penelitian. Setelah semua, mereka tidak bekerja sama dengan Anda! Penelitian observasional juga melibatkan kompleksitas yang tidak nampak. Pengamat harus dilatih dan bentuk harus dikembangkan sehingga data akan dikumpulkan secara obyektif dan andal.
Berikut ini adalah contoh dari pertanyaan khas diselidiki oleh studi penelitian deskriptif:
Bagaimana kelas dua guru menghabiskan waktu mereka? Kedua guru kelas akan diamati untuk jangka waktu dan hasil mungkin akan disajikan sebagai persentase, misalnya, 60% dari waktu mereka dihabiskan mengajar, 20% bertanya atau menjawab pertanyaan, disiplin administrasi 10%, dan 10% melakukan tugas administrasi , seperti mengumpulkan uang susu.

2. Bagaimana suara warga Yortown dalam pemilihan presiden mendatang? Sebuah survei warga Yortown akan diambil (kuesioner atau wawancara), dan hasil mungkin akan disajikan sebagai persentase, misalnya, 70% mengindikasikan mereka akan memilih Peter Murni, 20% untuk Graft George, dan 10% ragu-ragu.

3. Bagaimana orang tua merasa tentang split-pergeseran hari sekolah? Orangtua akan disurvei dan hasilnya mungkin akan disajikan dalam hal persentase untuk, melawan, atau ragu-ragu.